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九 |
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火红儿点点头。她的手悄悄地比划着动作,正思索着师父所说的话,突然另外一边的木长青砰地一声又摔在地上,她冷冷地打量了他一眼,樱桃小嘴不屑地抿了抿。真笨。 用一双熊腿想练成“鹤形”,实在很困难。 老者深深叹了口气,看着心爱的徒弟笨拙地从地上爬起来,完全不在意地拍拍自己身上的灰尘,完全不气馁地重新摆好架式。 木长青身强体壮,也很认真好学,但奇怪的是,就是无法开窍。他不但学得比人慢,而且还笨拙迟钝,有时看起来真像是一头双脚被钉在地上的熊一样。 都练了四年了,别人十八般武艺老早学了一半,他却连一半的一半的一半都没学成,结结实实应了“文不成武不就”这句话。 他学“蛇手”、“鹤形”这类轻巧的武功更是完全不行;但就算是学刚猛的武功,进展也十分有限;明明是块璞玉,却无论怎么雕琢都无法让他发光。虽然老者从来没怀疑过自己的眼光,但免不了总要叹息徒儿的进展实在太慢。都十二岁啦,再这样下去,几时才能成器? “我说师兄,让您那宝贝徒儿去练练日本相扑说不定大有前途。再不然练练蒙古的摔角也挺不错。”一名蓄着小胡子、满脸堆笑的中年男人笑嘻嘻地走了过来。 他是老者的师弟莫念,人称莫三先生,是学苑里最有名的先生。 老者的年纪跟莫念相差很多,他二师弟已经亡故,接着的三师弟年纪跟他相差十多岁,以年龄来说,就算当他儿子也过得去了。 学苑里学生很多,但老师也很多。这间学苑的教学方式与众不同,跟古老年代收学徒的方式很像;不同的先生,有不同的徒弟,但那些资质平庸的,便是一大群一大群由师兄师姐们教导。代代相传的教学方式让资质好的学生很快便出头,而资质平庸的学生除了靠命运的安排之外,几乎没有出人头地的一天。 老者姓辜,学苑里每个人都得尊称他一声“辜大师父”;他是这间学苑里年纪最大的先生,六十年前学苑刚刚创立,他便存在了。这间学苑说穿了,便是他们几个师兄弟跟着他们师傅所创立的;老师傅死后,学苑由他们中最年轻、资质也最普通的小师弟接手经营,其他的师兄弟则继续留下来担任老师。辜老不但年纪最大,辈份也最高,他是他们的大师兄。 一甲子以来,他们教出不少学生,真可谓桃李满天下;那些学生们各自依照资质不同而从事不同的工作。 辜老的学生们通常也会变成“先生”,在各大武术学校任职的不少;后来另外皈依佛门或在道教宗派任职的也不少。总之,他所教出来的学生多半中规中炬,虽称不上名扬四海,但起码都还算是社会的中流砥柱。 有人说辜大师父佛缘深厚,所教出来的学生绝大多数与宗派脱不了关系,一甲子以来证明的确是如此。 莫念所教出的学生则是光耀辉煌得许多。说他是这间学苑的“明星教师”也不过分。他所教出的学生通常在军政界或者艺能界占有一席之地;又由于他们本来就是采取师徒制,师兄师姐们通常会格外拉拔自己同系的师弟师妹,所以更让莫三先生所教的学生出头机会更多一些。 “每人资质各不相同,长青是驽钝了些,学得慢也不打紧,他很用功,勤能补拙嘛。” 辜老一脸的微笑。当初选徒弟的时候,莫念就挑明了绝不肯教木长青此等“庸才”;莫念总是选资质最好、骨骼上乘的孩子做徒弟;但所谓因材施教,他这师弟就是不懂这道理。 “该种田的最多就是拖牛车。”莫三先生闲闲地笑了笑,挥挥手示意跟在自己身后最小的徒弟上前。“你去跟木师哥过几招,点到为止,明白吗?” “唉唉,这是作啥?”辜老摇摇烟杆,表示不赞同。“我知道你教出来的徒弟棒,没必要拿长青练招。” “唷!师兄您这么说可就错啦,徒弟间彼此较量较量也是理所当然的事,师弟我怎敢拿您的徒儿给我不成材的徒弟‘练招’。” 这边还说着,那边小男孩已经大步走到木长青面前抱拳为礼,同时大声说道:“周武跟木师兄请教!” 木长青顿时不知所措。他来这间学苑虽然已经两年多了,但从来没跟人过过招,每半年举行一次的考核比试也没参加过,这突如其来的“挑战”让他显得慌张。他转向师父求援,却发现莫三师叔正以一种不怀好意的眼光打量着他。 名叫周武的小男孩完全不给他考虑的机会,只见他屈身下弯,双臂夹紧,平平地往前推出一拳。 木长青吓了一跳,但他什么动作也没有,那拳就笔直击中他胸口。 波地轻响,两个人都愣了一下,拳头像是打在树干上,树干没动,出拳的人倒是打疼了手。 小男孩立刻胀红了脸,他连连出拳,同时双腿以极快的速度踢出。“看我的虎鹤双形!” 木长青这下抵挡不住了,师父教过的抵御方式他也全忘了,只得笨笨地抱住头保护自己。虽然周武打得不疼,可也拳拳到肉,万一被打中了眼睛,还是会受伤的。既然无法抵抗,那他不哼不吭不还手,只是抱着头应该也无妨吧? “唉……师弟……” |
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