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§第四章 旅途邂逅 过去的亊情，真的会“永远过去”吗？ 不，不会。亊情既已发生，就是一种存在，就会以这种那种方式被记录下来，在历史上，在社会生活中留下或深或浅的痕迹，影响着今天和今后的人们。 此刻，对苏冠兰教授来说就是这样。夜幕沉沉，万籁俱寂，整个书房依然沉浸在一片淡绿中；大理石桌上的座钟不慌不忙，指针从九点、十点、十一点直至午夜，又指向凌晨。而教授仍然深陷在松软的沙发中，双臂搁在两侧扶手上，左手悬垂，右手五根瘦削而柔软的指头支撑着宽阔凸出的额头，微闭两眼，像是沉思，又像在昏昏欲睡。 叶玉菡也仍然坐在另一张单人沙发上。夜气清冷。她裹上披肩，一手托腮，不时瞥瞥苏冠兰。墙上，“无名女郎”还在翘首傲视；“第九个浪头”则铺天盖地，几乎要吞噬一切。 叶玉菡记不清自己曾经陪伴丈夫度过多少个这样的不眠之夜。直到今天，此刻，她才领悟到此中的全部含义。她知道，琼姐的不期而至，在冠兰胸中激起何等的惊涛骇浪！ 苏冠兰虽然闭着眼，但并没有入睡。那久已逝去的岁月，那曾经发生在他和琼姐之间的一切，正在放电影般一幕幕重现，像“第九个浪头”般呼啸奔腾，席卷他的脑海。 教授清楚地记得，他与琼姐的最初相识，在整整三十年前，一九二九年夏天…… 呜—— 汽笛长鸣。沪宁线上，一列火车从上海向南京疾驶。 这列客车像一条黑色长龙似的，有节奏地震动着，摇晃着。蒸汽机车吭哧吭哧喘着粗气，在烈日炎炎的墨绿色原野上拖出团团黑烟白雾。这趟列车特别拥挤，所有坐席坐满了人，过道里和每节车厢两头挤满了人，每处空当和每条缝隙都塞满了坐着的、站着的、蹲着的、歪躺着的人，还有人横陈在行李架上或座位下。尽管车窗都敞开着，但丝毫感觉不到空气的流动；车厢中炙热而沉闷，混杂着汗水、烟草、脂粉、腌鱼、狐臭和口臭的气味，乱七八糟，使人头晕眼花，直想呕吐。 “真像被塞在沙丁鱼罐头里！”十九岁的大学生苏冠兰寻思着，拎着一只鼓鼓囊囊的藤编手提箱，挤在两节车厢的连接处，汗流浃背，心烦意乱。南翔、安亭、陆家浜、苏州、浒置关、望亭……一座座集镇、城市被抛在列车后面了。无锡站下车的乘客很多，车厢里才稍微宽松一点，但没有出现空座，仍有一些旅客站着。苏冠兰拎着藤箱，跌跌撞撞地挤过几节车厢，终于看见前面不远处有个空座。他喜出望外，急忙上前，却看到这个双人坐席的另一头，凭窗坐着一位素装少女。 苏冠兰犹豫了一下，问道：“这儿可以坐吗？” 没人回答。 他瞅瞅，与这张坐席相对坐着两位三十来岁的乘客，像是夫妇。车内并无阳光，少女却戴着一顶白布草帽，后脑勺和脖颈被完全遮挡住；她腰肢窈窕，身着洁白的绸质连衣裙，脸向窗外，右手托著腮帮，右肘支在小桌上。一条南方女子中少见的辫子粗大蓬松，栗黑闪亮，从脑后直拖到腰下。 “请问，这儿有人吗，可不可以坐？”苏冠兰又问。当然是问那位少女。 但是，少女依然端坐不动，脸朝窗外，默然不语，像一尊石雕。她不仅不跟苏冠兰搭腔，甚至没回过头来；她也许是没听见小伙子的话，但多半是装作没听见。苏冠兰感到气恼，又无可奈何。看不见少女的颜面，但她的身姿却充分显示着矜持和高傲…… “真是，连起码的礼貌也没有！”年轻的大学生心中嘀咕着，忍住恼怒，再度提高嗓门：“喂！小姐，这儿有没有人，可不可以坐？” 少女仍然不答话，也不动弹。 “喂！你——”苏冠兰发火了。可不待他喊出声来，对方终于吭声了，嗓音冷若冰霜：“你要坐，就坐吧。” 几乎与此同时，一个男子也说话了：“坐吧，坐吧，可以坐的。” 苏冠兰循声看去，是对面坐席上那位三十来岁的男子。他戴一副金丝眼镜，手拿黑色折扇，面容清秀，气质懦雅；他靠过道坐着，他妻子则靠窗口。苏冠兰的怒气并未因此消除。少女明显的轻蔑和不屑，使他愤怒！但是转念一想，没有办法，只得忍受，因为说不上对方有什么错。他四下瞅瞅，找不出另一个空座了；而他在沙丁鱼罐头似的车厢中挤了几个小时之后，已经头昏脑涨，精疲力竭，气喘吁吁，直冒虚汗。他摇摇头，就近在行李架上找了个空当，将藤箱搁上去；然后冲少女背影瞪了一眼，使劲坐下去，整个坐席被震得咯吱作响。接着，他解开衬衣上方几颗纽扣，露出肌肉发达的胸膛，掏出手帕猛擦一通，喘息片刻；又蹬上去从藤箱中掏出一本书，低下头来静心捧读。 列车奔驰，汽笛嘶鸣，一节节车厢有节奏地晃动。不知到了什么时间，也不知火车到了哪里…… “先生，看的什么书啊？” 谁在说话？在问谁啊？苏冠兰抬头，哦，原来是对面座位上那位三十来岁的男子。对方正冲他微笑，还点了点头。 苏冠兰合上书，递过去。 “嗬，德文原版呢！”对方说着，随口译出封面上的德文，“‘拓扑学概论’，托尼·克莱因著。”他又随手翻了翻书的内容，打量着苏冠兰：“先生是学数学的？” “不，我是学化学的。” “化学，”对方沉吟道，“化学用得上拓扑学吗？” “今天用不上，今后也许用得上。”苏冠兰笑笑，“咳，借以多懂一点东西吧，捎带练习德文。我信奉达尔文的话：‘广泛的求知欲，往往可以使人成为有系统的博物学家’。” “这书从哪里买的？” “家父在国外买的。” |
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