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刘墉
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萤窗小语
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循序指导
有些医生用药很轻,治疗虽慢,但是总有效应;有些医生用药奇重,初用时,药到病除,但是久而久之不但戕害了身体,药的效力也愈来愈差。
教育的道理便是如此,有些教师,循序指导,学生进步虽慢,但都能领悟。有些教师,采填鸭制度,看来成绩粲然,其实学生考过就忘,所得有限。
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